[ { "type": "book", "accessed": { "date-parts": [ [ "2026", 6, 10 ] ] }, "title": "L\u2019\u00e9ducation permanente en Communaut\u00e9 fran\u00e7aise (1996)", "title-short": "", "abstract": "1996 est, \u00e0 plusieurs \u00e9gards, une ann\u00e9e symbolique pour l\u2019\u00e9ducation permanente. Il y a vingt ans en effet que le d\u00e9cret fixant les conditions de reconnaissance et d\u2019octroi de subventions aux organisations d\u2019\u00e9ducation permanente des adultes et aux organisations de promotion socioculturelle des travailleurs la \u00e9t\u00e9 adopt\u00e9. Les r\u00e9glementations ant\u00e9rieures, toujours d\u2019application aujourd\u2019hui, datent de 1921 et 1971 et f\u00eatent respectivement leur septante-cinqui\u00e8me et leurs vingt-cinqui\u00e8mes anniversaires 1996 a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 d\u00e9cr\u00e9t\u00e9e par la Commission europ\u00e9enne Ann\u00e9e europ\u00e9enne de l\u2019\u00e9ducation et de la formation tout au long de la vie. Autant d\u2019occasions de se pencher sur l\u2019\u00e9ducation permanente en Communaut\u00e9 fran\u00e7aise de Belgique et de faire le point sur son histoire, sur les interventions des pouvoirs publics et sur les enjeux actuels. L\u2019histoire du travail d\u2019\u00e9ducation permanente est d\u00e9j\u00e0 ancienne, plus ancienne que la notion d\u2019\u00e9ducation permanente en usage aujourd\u2019hui. La premi\u00e8re partie de ce dossier est consacr\u00e9e \u00e0 cette histoire, celle d\u2019une \u00e9ducation populaire qui s\u2019est lentement transform\u00e9e en \u00e9ducation permanente et en promotion socioculturelle des travailleurs. On aborde tant la naissance et l\u2019\u00e9volution des grandes organisations qui ont marqu\u00e9 le secteur, que la mani\u00e8re dont les pouvoirs publics ont, peu \u00e0 peu, pris en compte les initiatives de ces organisations. . Dans la deuxi\u00e8me partie, on passe en revue les dispositions l\u00e9gales qui r\u00e9gissent aujourd\u2019hui l\u2019agr\u00e9ation et l\u2019octroi des subsides, y compris le r\u00f4le de l\u2019administration et des organes consultatif et repr\u00e9sentatif existants. La situation de l\u2019emploi et l\u2019\u00e9volution r\u00e9cente du champ de l\u2019\u00e9ducation permanente sont \u00e9galement examin\u00e9s dans cette partie, Enfin une br\u00e8ve conclusion est consacr\u00e9e aux enjeux et aux perspectives du secteur face \u00e0 la crise \u00e9conomique et \u00e0 l\u2019\u00e9volution des institutions politiques de la Belgique f\u00e9d\u00e9rale.", "language": "fre", "URL": "https://www.crisp.be/fr/catalogue/1253-leducation-permanente-en-communaute-francaise-1996.html", "author": [ { "family": "Arcq", "given": "\u00c9tienne" }, { "family": "Blaise", "given": "Pierre" } ], "contributor": "", "collection-editor": "", "issued": { "date-parts": [ [ "1996" ] ] }, "collection-title": "Dossiers", "collection-number": "43", "publisher": "CRISP", "publisher-place": "Bruxelles", "number-of-pages": "", "volume": "", "ISBN": "9782870750537", "archive": "www.crisp.be", "note": "original-date: 1996-04-01" } ]