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    "title": "Le tronc commun dans l\u2019enseignement secondaire",
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    "abstract": "En Belgique francophone, les deux premi\u00e8res ann\u00e9es de l\u2019enseignement secondaire sont en principe communes \u00e0 l\u2019ensemble des \u00e9l\u00e8ves. C\u2019est donc \u00e0 leur entr\u00e9e en 3e ann\u00e9e que ceux-ci s\u2019orientent vers l\u2019une ou l\u2019autre fili\u00e8re (g\u00e9n\u00e9rale, technique ou professionnelle).L\u2019ensemble des acteurs scolaires s\u2019accordent pour reconna\u00eetre l\u2019insuffisance du mode d\u2019organisation actuel de ce \u00ab tronc commun \u00bb. Ils pointent la faiblesse moyenne des acquis de base des \u00e9l\u00e8ves de 15 ans, ainsi que de forts \u00e9carts selon l\u2019origine sociale. Les cons\u00e9quences n\u00e9gatives de cette situation sont multiples pour le monde de l\u2019\u00e9cole\u00a0 : d\u00e9valorisation des fili\u00e8res technique et professionnelle, d\u00e9crochage scolaire, s\u00e9gr\u00e9gation scolaire doublant et renfor\u00e7ant la hi\u00e9rarchie sociale, etc. \u00c0 ce diagnostic partag\u00e9 r\u00e9pondent divers projets de r\u00e9forme. Certains appellent \u00e0 des am\u00e9nagements du tronc commun dans ses limites actuelles des deux premi\u00e8res ann\u00e9es de l\u2019enseignement secondaire. D\u2019autres pr\u00e9conisent de le prolonger jusqu\u2019en 3e, voire en 4e ann\u00e9e.Le pr\u00e9sent Courrier hebdomadaire fait \u00e9tat des positions des principaux acteurs intervenant dans le d\u00e9bat\u00a0 : ministre en charge de l\u2019Enseignement obligatoire, partis politiques (PS, MR, \u00c9colo, CDH et FDF), f\u00e9d\u00e9rations de pouvoirs organisateurs (CPEONS, FESEC et SEGEC), f\u00e9d\u00e9rations d\u2019associations de parents (FAPEO et UFAPEC), syndicats (CSC, FGTB et CGSLB), organisations du monde associatif (APED et CEDEP), groupes de r\u00e9flexion \u00e0 vis\u00e9e prospective (ADEPT et M\u00e9ta-\u00c9duc), organisations patronales (FEB, BECI, UWE et VOKA) et chercheurs universitaires. Dominique Grootaers offre ainsi les cl\u00e9s pour comprendre l\u2019un des principaux points des discussions qui animent la Communaut\u00e9 fran\u00e7aise quant \u00e0 la perspective d\u2019une large r\u00e9forme des structures de l\u2019enseignement secondaire.",
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    "URL": "https://www.crisp.be/fr/catalogue/1844-le-tronc-commun-dans-lenseignement-secondaire.html",
    "author": [
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            "given": "Dominique"
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    "container-title": "Courrier hebdomadaire du CRISP",
    "archive": "www.crisp.be",
    "journalAbbreviation": "Courrier hebdomadaire",
    "issue": "2210",
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    "note": "type: periodical\npublisher :CRISP\npublisher-place : Bruxelles"
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