[ { "type": "book", "accessed": { "date-parts": [ [ "2026", 5, 13 ] ] }, "title": "Le syst\u00e8me scolaire (2003)", "title-short": "", "abstract": "Le syst\u00e8me scolaire, en Belgique francophone, fait l\u2019objet depuis une dizaine d\u2019ann\u00e9es de tr\u00e8s nombreuses r\u00e9formes, qui n\u2019ont pas toujours \u00e9t\u00e9 bien per\u00e7ues par les enseignants et les parents. L\u2019objectif de ce Dossier est d\u2019expliquer \u00e0 quels d\u00e9fis ces r\u00e9formes entendent r\u00e9pondre, et ce qui a conduit les responsables politiques \u00e0 les adopter. En se fondant sur des \u00e9tudes internationales et de nombreux travaux de sociologie critique de l\u2019\u00e9ducation, les auteurs expliquent pourquoi l\u2019\u00e9cole \u00e9choue \u00e0 r\u00e9duire les in\u00e9galit\u00e9s sociales et culturelles. Le syst\u00e8me scolaire belge francophone est un des plus in\u00e9galitaires des pays avanc\u00e9s, alors que la question de l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances est devenue un enjeu majeur. Ce Dossier explique en quoi la construction du syst\u00e8me, \u00e9troitement li\u00e9e \u00e0 l\u2019histoire du pays, contribue \u00e0 la reproduction des in\u00e9galit\u00e9s. Il montre aussi comment les r\u00e9formes r\u00e9centes essaient de modifier le syst\u00e8me pour accro\u00eetre son efficacit\u00e9, tout en devant respecter les r\u00e8gles inscrites dans la Constitution et les compromis issus du pass\u00e9.", "language": "fre", "URL": "https://www.crisp.be/fr/catalogue/1461-le-systeme-scolaire-2003.html", "author": [ { "family": "Maroy", "given": "Christian" }, { "family": "Dupriez", "given": "Vincent" }, { "family": "Draelants", "given": "Hugues" } ], "contributor": "", "collection-editor": "", "issued": { "date-parts": [ [ "2003" ] ] }, "collection-title": "Dossiers", "collection-number": "59", "publisher": "CRISP", "publisher-place": "Bruxelles", "number-of-pages": "", "volume": "", "ISBN": "9782870750865", "archive": "www.crisp.be", "note": "original-date: 2003-12-01" } ]