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    "title": "L\u2019accueil des enfants de moins de trois ans",
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    "abstract": "Le d\u00e9veloppement du travail des femmes et leur insertion durable dans l\u2019emploi salari\u00e9 ont modifi\u00e9 la r\u00e9partition des r\u00f4les entre les familles et les pouvoirs publics, particuli\u00e8rement en mati\u00e8re de garde et d\u2019\u00e9ducation des enfants. En dehors des heures et p\u00e9riodes scolaires et avant l\u2019\u00e2ge de l\u2019instruction obligatoire, la question de la prise en charge publique des enfants est pos\u00e9e. Les modalit\u00e9s concr\u00e8tes de cette prise en charge sont tr\u00e8s vari\u00e9es parce qu\u2019elles rel\u00e8vent de logiques diff\u00e9rentes.Les enfants de 2,5 ans \u00e0 6 ans peuvent fr\u00e9quenter l\u2019\u00e9cole maternelle financ\u00e9e par les budgets des d\u00e9partements de l\u2019\u00e9ducation et de l\u2019enseignement des communaut\u00e9s. L\u2019\u00e9cole maternelle est libre d\u2019acc\u00e8s mais tend \u00e0 s\u2019inscrire dans le cursus scolaire g\u00e9n\u00e9ral. En Belgique, plus de 95% des enfants de 3 \u00e0 6 ans sont inscrits \u00e0 l\u2019\u00e9cole maternelle. L\u2019accueil en dehors des heures et p\u00e9riodes scolaires, autrement dit l\u2019accueil extra-scolaire, est partag\u00e9 entre les pouvoirs organisateurs des \u00e9tablissements scolaires dans une logique de service aux parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves, et les pouvoirs communaux en tant que service \u00e0 la population. Il peut recouvrir des activit\u00e9s aussi diff\u00e9rentes que la garderie, l\u2019\u00e9tude, les ateliers d\u2019animation, les plaines de jeux, voire m\u00eame les camps des mouvements ou associations de jeunesse. On peut observer aujourd\u2019hui une tentative de structuration de ces activit\u00e9s dans le cadre de l\u2019accord interprofessionnel 1993-1994 qui finance certaines activit\u00e9s pour les enfants de 0 \u00e0 12 ans.Ce Courrier hebdomadaire est plus particuli\u00e8rement consacr\u00e9 aux enfants de 0 \u00e0 3 ans qui sont accueillis dans des structures ou chez des gardiennes qui, selon les cas, sont subventionn\u00e9es ou agr\u00e9\u00e9es par l\u2019Office de la naissance et de l\u2019enfance en Communaut\u00e9 fran\u00e7aise, Kind en Gezin en Communaut\u00e9 flamande, et les services du Dienst f\u00fcr Kind und Familie en Communaut\u00e9 germanophone. L\u2019ONE et K&G sont des parastataux issus de l\u2019Oeuvre nationale de l\u2019enfance, sous tutelle d\u2019un ministre membre du gouvernement de chaque communaut\u00e9 : le ministre charg\u00e9 de la Sant\u00e9 et des Affaires Sociales en Communaut\u00e9 fran\u00e7aise, le ministre charg\u00e9 du Bien-Etre et de la Famille en Communaut\u00e9 flamande.Dans la premi\u00e8re partie, nous avons d\u2019une part analys\u00e9 l\u2019histoire des milieux d\u2019accueil, leur organisation, leur financement, et d\u2019autre part, \u00e9valu\u00e9 la situation de l\u2019offre d\u2019accueil sur une base nationale puis sous-r\u00e9gionale, de mani\u00e8re \u00e0 appr\u00e9hender \u00e0 la fois l\u2019impact des politiques de chaque communaut\u00e9, et les sp\u00e9cificit\u00e9s de chaque r\u00e9gion. L\u2019int\u00e9r\u00eat croissant pour la garde et l\u2019accueil des enfants est analys\u00e9 dans la deuxi\u00e8me partie consacr\u00e9e aux orientations politiques et aux positions des acteurs. Enfin, les questions pos\u00e9es par le d\u00e9veloppement de l\u2019activit\u00e9 d\u2019accueil sont d\u00e9battues dans une troisi\u00e8me et derni\u00e8re partie : la redistribution des r\u00f4les entre l\u2019Etat et les familles, la qualit\u00e9 de l\u2019accueil et la professionnalisation du secteur, et le d\u00e9veloppement d\u2019une \u00e9ducation pr\u00e9scolaire de masse.",
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    "container-title": "Courrier hebdomadaire du CRISP",
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