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    "title": "Le fonctionnement en Belgique des programmes europ\u00e9ens d\u2019\u00e9ducation et de formation",
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    "abstract": "Face \u00e0 une concurrence mondiale grandissante, \u00e0 la crise \u00e9conomique et au ch\u00f4mage massif et de longue dur\u00e9e, \u00e0 de nouveaux d\u00e9fis technologiques et aux \u00e9volutions du march\u00e9 du travail (\u00e9l\u00e9vation du niveau des comp\u00e9tences et mise en valeur du potentiel humain, destruction d\u2019emplois dans les secteurs traditionnels, d\u00e9ficits de qualifications dans d\u2019autres secteurs et exclusions sociales,...), la Communaut\u00e9 europ\u00e9enne (CE ci-apr\u00e8s) a con\u00e7u et soutenu, depuis le milieu des ann\u00e9es 1980, une multitude de programmes dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation et de la formation. Si la Communaut\u00e9 europ\u00e9enne en a \u00e9labor\u00e9 le cadre, les objectifs et les proc\u00e9dures de gestion, les Etats membres ont \u00e9t\u00e9 charg\u00e9s, pour les actions d\u00e9centralis\u00e9es, de mettre en oeuvre ces programmes au plan national, de les promouvoir aupr\u00e8s des publics b\u00e9n\u00e9ficiaires et de g\u00e9rer les dossiers de candidature. Par ailleurs, en jetant pour la premi\u00e8re fois les bases d\u2019une politique communautaire d\u2019\u00e9ducation (art. 126) et de la culture (art. 128) et en conceptualisant davantage concr\u00e8tement le champ d\u2019action communautaire dans le domaine de la formation professionnelle (art. 127) par rapport au trait\u00e9 instituant la Communaut\u00e9 \u00e9conomique europ\u00e9enne (art. 128), le trait\u00e9 de Maastricht montre les enjeux que constituent l\u2019\u00e9ducation, la formation et la culture dans la construction europ\u00e9enne. Toutefois l\u2019action communautaire est strictement conditionn\u00e9e par le principe de subsidiarit\u00e9 (art. 3B du trait\u00e9), selon lequel, la Communaut\u00e9 europ\u00e9enne n\u2019intervient, par exemple dans les domaines pr\u00e9cit\u00e9s, \u2019(...) que si et dans la mesure o\u00f9 les objectifs de l\u2019action envisag\u00e9e ne peuvent \u00eatre r\u00e9alis\u00e9s d\u2019une mani\u00e8re suffisante par les Etats membres et peuvent donc, en raison des dimensions ou des effets de l\u2019action envisag\u00e9e, \u00eatre mieux r\u00e9alis\u00e9s au niveau communautaire\u2019.",
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    "URL": "https://www.crisp.be/fr/catalogue/1221-le-fonctionnement-en-belgique-des-programmes-europeens-deducation-et-de-formation.html",
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    "container-title": "Courrier hebdomadaire du CRISP",
    "archive": "www.crisp.be",
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    "issue": "1455-1456",
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    "note": "type: periodical\npublisher :CRISP\npublisher-place : Bruxelles"
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